Сведения об образовательной организации Образование
Информация о реализуемом уровне образования в МДОУ «Сланцевский детский сад № 2″, форме обучения, языке на котором осуществляется обучение
1. Уровень образования — дошкольное образование
2. Форма обучения — очная
3. Обучение осуществляется на русском языке 
Положение о языке образования
4. Нормативный срок обучения - 6 лет
Основная образовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Сланцевский детский сад № 2 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» программа
С краткой презентацией программы можно знакомиться здесь
Срок освоения программы — 6 лет
Детям не продоставляется доступ к информационно-телекомуникационным сетям.
Основная образовательная программа дошкольного учреждения (далее ООП) - стратегия психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей раннего и дошкольного возраста.
Основная образовательная программа дошкольного учреждения создана с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 года №2/15), также парциальной программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой - в основной части. В вариативной части - использована парциальная авторская программа В.П.Новиковой "Математика в детском саду" (разработана в соответствии с ФГОС); программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста Э.П.Костина "Камертон"; "Развивающая педагогика оздоровления" (дошкольный возраст). Программно-методическое пособие под редакцией В.Т.Кудрявцева, Б.Б. Егорова; программа "Дорогою добра" по редакцией А.В.Коломейченко.
Содержание ООП обеспечивает развитие личности, мотивации и способности детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие образовательные области, приоритетные направления развития детей:
- физическое;
- познавательное;
- речевое;
- социально-коммуникативное;
- художественно- эстетическое
Для успешной реализации программы в ДОУ обеспечиваются следующие психолого-педагогические условия:
уважение педагогов к человеческому достоинству воспитанников, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях;использование в образовательном процессе форм и методов работы с детьми, соответствующих их психолого-возрастным и индивидуальным особенностям;построение образовательного процесса на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития; поддержка педагогами положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия в разных видах деятельности;возможность выбора материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения;защита от всех форм физического и психологического насилия;построение взаимодействия с семьями воспитанников в целях осуществления полноценного развития каждого ребенка, вовлечение семей в образовательный процесс.
Содержание программы предусматривает постепенный переход от развития элементарных представлений об объекте до установления связей и зависимых отношений между предметами и явлениями; формирует способы познания (сенсорный анализ, построение наглядных моделей и пр.). Программа обеспечивает развитие способности к самостоятельной интеллектуальной деятельности, поддерживает интерес к экспериментированию, способствует сохранению и поддержке индивидуальности ребенка, развитию его индивидуальных особенностей и творческого потенциала как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой. К программе прилагаются разработанные характеристики поуровневого освоения программы по каждому разделу для отслеживания динамики развития воспитанников (мониторинга).
Данная программа максимально учитывает сенситивные периоды в развитии детей раннего возраста, ориентирована на стойкую мотивацию к различным видам детской деятельности, обеспечивает условия для социального развития адекватного каждому возрастному этапу.
Данная программа максимально учитывает сенситивные периоды в развитии детей раннего возраста, ориентирована на стойкую мотивацию к различным видам детской деятельности, обеспечивает условия для социального развития адекватного каждому возрастному этапу.
Информация о численности обучающихся по реализуемой основной общеобразовательной программе - образовательной программе дошкольного образования:
1. Количество воспитанников, обучающихся по реализуемой ООП ДО за счёт бюджетных ассигнований местного бюджета - 238 человек.
2. Количество воспитанников, обучающихся по договорам об образовании за счёт средств физических лиц - нет.
В целях реализации программы созданы методические условия:
В ДОУ разработано и утверждено годовое комплексно-тематическое планирование в соответствии с психофизиологическими возможностями детей с использованием разнообразных форм организации интегративной деятельности. модель двигательного режима Двигательный режим, физические упражнения и оздоровительные мероприятия осуществляются с учетом состояния здоровья, возраста детей и времени года. Приоритетным направлением деятельности дошкольного учреждения является социально-личностное развитие детей. В соответствии с СанПиН и основной общеобразовательной программой дошкольного образования для каждой возрастной группы разработаны режимы дня/.
Для обеспечения качества педагогического процесса в ДОУ разработан учебный план и годовой календарный учебный график в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Учебный план - нормативный документ, отражающий структуру образовательного процесса ДОУ с учетом его специфики, методического, кадрового и материально-технического оснащения. Он составляется на каждый учебный год в соответствии с нормативными документами, регламентирующими образовательную деятельность ДОУ.
Учебный план состоит:
пояснительной записки; таблицы, в которой определены образовательные области, рассчитано количество периодов непрерывной непосредственно образовательной деятельности, объем образовательной нагрузки.
В ДОУ реализуются дополнительные программы:
«Здоровый малыш»
Форма обучения – очная.
Формы организации занятий: подгрупповая, индивидуальная.
Наполняемость объединения: 10-12 человек в каждой подгруппе.
Режим занятий: занятия проводятся с разновозрастными подгруппами детей 3-5 лет и 5-7 лет два раза в неделю во второй половине дня.
С детьми 3-5 лет – понедельник, среда 15.10 – 15.30
С детьми 5-7 лет – вторник, пятница 15.10 – 15.40
Продолжительность занятия для детей 3-5 лет – 20 минут, 5-7 лет – 25-30 минут.
«Магия красок Эбру»
Программа ориентирована на детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет и предполагает проведение одного занятия в неделю во второй половине дня.
Сроки реализации программы: 1 год обучения.
Количество занятий в год: 29
Форма обучения: очная.
Формы организации занятий: подгрупповая, групповая.
Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю, вторник 17.30 - 18.00.
«Наураша в стране Наурандии»
Программа ориентирована на детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет и предполагает проведение одного занятия в неделю во второй половине дня.
Сроки реализации программы: 1 год обучения.
Количество занятий в год: 28
Форма обучения: очная.
Формы организации занятий: подгрупповая, групповая.
Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю, среда 17.30 – 18.00.
«В гостях у сказки»
Программа ориентирована на детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет и предполагает проведение одного занятия в неделю во второй половине дня.
Сроки реализации программы: 1 год обучения.
Количество занятий в год: 28
Форма обучения: очная.
Формы организации занятий: подгрупповая, групповая.
Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю, четверг 17.30 – 18.00.
Информация о реализуемых в МДОУ адаптированных образовательных программах дошкольного образования - не реализуются; осуществляется подготовка к их разработке.
Информация об использовании при реализации всех указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий - не используются.
